Jefferson Elementary School

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Ms. Greicius' Class

  Shoot for the moon!
          Even if you miss you will land among the stars.
                                                                                --Les Brown
 
   √ out my Power Point below! 

Jefferson Elementary School

Ms. Greicius’ Class

2018-19

About Me!

 

  • Bachelor of Science from University of Illinois at Chicago
  • Masters in Teaching from National Louis University
  • 11thYear Teaching at Jefferson School
  • Taught 3rd, 4th, and 5thGrades
  • Interests: Writing, Music, and Art.
  • Currently writing short stories, poetry, and songs for middle grade children.

 

How will I be kept informed of my child’s progress?
How will we communicate?

  • Assignment Notebook
  • Homework Contract/Reading Log
  • Quarterly Progress Reports
  • Report Cards
  • Phone Calls
  • Email (is preferable)

Math Curriculum
(aligned to CCSS)
5th Grade

  • Students will solve real world problems by applying the four operations of addition, subtraction, multiplication, and division with multi-digit whole numbers, decimals, and fractions.
  • Students will also distinguish differences within the place value system.
  • Students will plot ordered pairs on a graph and interpret data as well as examine the concept of volume.

 

English Language Arts Curriculum (aligned to CCSS)
5th Grade

  • Students will examine grade appropriate, culturally diverse texts and cite evidence accurately to interpret, compare, and synthesize information from a variety of texts and media.
  • Students will write grade-level narrative, informative/explanatory, and opinion pieces using evidence and details to communicate effectively to an audience.
  • Students will apply effective reading, writing, speaking, and listening in multiple ways to communicate comprehension of grade appropriate texts for specific purposes and while using technology.

 

Your Child’s Report Card…

Will consist of…

  1. Reading
  2. Writing
  3. Math
  4. Social Studies
  5. Science
  • NO Handwriting grade
  • NO Grammar and Spelling Grade (will be incorporated into the overall Reading and Writing Grades)

 

How will my child be evaluated?

  • Grade level Outcome and Component

 Assessments

  • Star 360 (Reading and Math)
  • Classroom quizzes and tests
  • Writing Assignments
  • Reading comprehension/vocabulary
  • Homework
  • Observations and Presentations
  • Participation
  • It is important to check your child’s homework contract, reading log, and assignment notebook. Please email or write a note if your child is having problems.

 

Assessment Breakdown
(explanation of weighting)

  • 30% Outcome Assessments /Major Assessments
  • 35% Component Assessment /Quizzes
  • 25% Classwork
  • 10% Homework

 

How Can Parents Support the Instructional Program?

 

  • Provide an organized, quiet area with necessary supplies to complete homework
  • Students need to read for 20 minutes every night including weekends and short holidays
  • Two or more assignments will be provided for homework each night. Periodically, work not finished in class may be assigned for homework.
  • Please monitor student work time to ensure students are using their time effectively.
  • Some assistance may be beneficial, but students are encouraged to complete their own work and always do their best.

 

Positive Classroom Environment Practices

 

  • Classroom Rewards
  • Individual and class PAWS
  • Social-Emotional Learning
  • Class Meetings
  • Partner and Group Work
  • Student-led Learning

 

Parent Access to
Online Report Card

 

  • The Grade Book is now available online
  • Paper copies of Progress Reports will go home ONLY if your child receives a D or and F in any subject or is experiencing difficulty in any area. Report Cards will be sent home for all students. View your child’s grade at anytime online!
  • Be sure you have a working email given upon registration in order to access the gradebook.

 

Specials

Art

Mrs. Smolarczyk

csmolarczyk@bn98.org

Your child’s art day is Thursday.

5th grade artists will:

Identify, define, and use complimentary colors

Identify, define, and use tints and shades

Identify, define, and use analogous colors

Use step by step procedures to complete a work of art. However, students will begin to show individual creativity and self-expression in their artwork

Use elements of art and principles of design to complete a unified composition

 

Library

Mrs. Lewis and Mrs. Tamayo

jlewis@bn98.org )

Your child’s library day is Monday.

5th grade students check out

three books each week.

Students are given plastic bags to protect

their books.  Remind your child to use

the bag and bring books back on time.

 

Music

Mrs. Lane

klane@bn98.org

Your student has music on Wednesday and Friday.

Students need to bring a folder, a pencil, and their recorder to class every music day.

They should practice their recorder 5-10 minutes a day on the weekends!

 

Physical Education (P.E.)

Mrs. Fish (Quintana)   kfish@bn98.org

Mr. Karg       rkarg@bn98.org

 

Your child’s P.E. days are Tuesday and Friday.

For your child’s safety, please have your child wear gym shoes on physical education days.

All students may wear dark blue sweatpants on P.E. days only.  

 

Thanks for Visiting!

 

                 Escuela Primaria Jefferson

                 Clase de la Señorita Greicius

                                  2018-2019

                                  ¡Todo acerca de mí!

  • Bachillerato en Ciencias en la Universidad de Illinois en Chicago
  • Maestría en Enseñanza en la Universidad Nacional De Louis
  • 11 años enseñando en la escuela Jefferson
  • Enseñe 3ro, 4to, y 5to grado
  • Intereses: Escribir, Música, y Arte.
  • Actualmente escribiendo cortas historias, poesía, y canciones para niños en educación media.

¿Cómo nos mantendremos informados del progreso de nuestro hijo/a?

  • Cuaderno de Tareas
  • Contrato de Tareas/ Diario de Lectura
  • Reporte de Progreso Trimestral
  • Reporte de Calificaciones
  • Llamadas por teléfono
  • Correo electrónico (preferible)

                             Currículo de Matemáticas

                                                                 (Alineado con CCSS)

                                                                        5to Grado

  • Los Estudiantes aprenderán a resolver problemas necesarios en la vida diaria aplicando los cuatro tipos de operaciones como las sumas, restas, multiplicación, y división con mas de un numero entero, decimales, y fracciones.
  • Los estudiantes podrán distinguir las diferencias del sistema del valor posicional de los números.
  • Los estudiantes podrán representar en una gráfica números pares en forma ordenada, así como interpretar y examinar datos referentes a el concepto de volumen.

 

                Currículo de El Arte del Lenguaje Ingles

                                              (Alineado con CCSS)

                                        5to Grado

  • Los estudiantes examinaran textos de diversas culturas, citaran evidencias exactas para interpretar, comparar, y sintetizar información de variedad de textos y utilizaran textos a nivel grado encontrados en los medios de comunicación(internet)
  • Los estudiantes realizaran proyectos usando la escritura narrativa, informativa/ explicativa, y dando su opinión usando evidencias y detalles para comunicarse efectivamente hacia una audiencia.
  • Los estudiantes aplicaran en forma efectiva con lectura, escritura, conversación, y usando el dialogo para expresar los diferentes modos de comunicación y comprensión de textos apropiados con específicos propósitos apoyándose también con la tecnología.

                  El reporte de calificaciones de su hijo/a…

Consistirá en…

  1. Lectura
  2. Escritura
  3. Matemáticas
  4. Estudios Sociales
  5. Ciencias
  • NO habrá grados para escritura manuscrita
  • NO gramática y deletreado (Serán incorporados en general dentro de Lectura y Escritura)

 

 

                    ¿Como será evaluado mi hijo/a?

 

  • Evaluación de componentes y resultados a nivel de grado
  • Star 360 (Lectura y Matemáticas)
  • Pruebas de estudios y exámenes de grupo
  • Tareas de Escritura
  • Compresión/ vocabulario de Lectura
  • Tareas
  • Observaciones y Presentaciones
  • Participación
  • Es importante revisar los contratos de tareas de sus hijos, diario de lectura, y cuaderno de asignaciones. Favor de mandar un email o una nota si su hijo/a esta teniendo problemas con sus asignaciones.

                   Desglosamiento de las evaluaciones

  • 30% Resultados de Evaluaciones/ Evaluaciones generales
  • 35% Evaluaciones de Componentes/ Pruebas
  • 25% Trabajo en clase
  • 10% Tareas

¿Cómo Pueden Los Padres Ayudar al Programa Instruccional?

  • Asignar un área organizada y donde no haya mucho ruido y distracciones con los materiales necesarios para completar las tareas
  • Los estudiantes necesitan leer 20 minutos cada noche incluyendo los fines de semana y días festivos
  • Dos o más tareas serán provistas para cada noche. Regularmente, el trabajo no terminado en clase podría ser asignado para tarea.
  • Favor de supervisar el trabajo del estudiante y asegúrese de que este usando su tiempo para sus tareas efectivamente.
  • Un poco de ayuda puede ser beneficiosa, pero los estudiantes son responsables de terminar su propio trabajo y de siempre hacerlo correctamente.

Practicas Positivas para un Ambiente Saludable en el Salón de Clases

  • Recompensas en el salón de clases
  • Paws individuales y de clase
  • Aprendizaje Social- Emocional
  • Reuniones de la Clase
  • Trabajo en Equipo y en Pareja
  • Aprendizaje dirigido por los Mismos Estudiantes

 Acceso de los Padres a Reporte de Calificaciones en la Internet

  • El libro de calificaciones está disponible en Línea
  • Copias del Progreso de su hijo serán enviadas a casa solo si recibe una D o F en cualquier materia o esta experimentando dificultad en alguna área. Reportes de Calificaciones serán enviados para todos los estudiantes. ¡Ustedes pueden ver los grados de sus hijos/as en cualquier momento en línea!
  • Asegúrese de que el email que usted ha dado en el momento de registración este funcionando correctamente para poder tener acceso al libro de grados.

                    Clases Especiales

 

                     Arte

                          Señora Smolarczyk

                           csmolarczyk@bn98.org

La clase de Arte de su hijo/a es los jueves.

Artistas de 5to realizaran:

Identificaran, definirán, y usaran colores complementarios

Identificaran, definirán, y usaran tintes y sombras

Identificaran, definirán, y usaran colores análogos (grupos de tres colores uno al lado del otro)

Usaran paso a paso procedimientos para completar un trabajo de arte. Sin embargo, los estudiantes empezaran a demostrar su creatividad individual y su propia expresión en sus trabajos de arte. Usaran elementos y principios de arte para diseñar y completar una composición unificada.

 

                    Biblioteca

               Señora Lewis y Señora Tamayo

               (jlewis@bn98.org)

Su hijo/a tendrá biblioteca los lunes

 Los estudiantes de 5to grado llevaran a casa tres libros cada semana.

Los estudiantes recibirán una bolsa de plástico para proteger sus libros. Recuerden a sus hijos de poner los libros en la bolsa y regresarlos a tiempo.

 

                    Música

                       Señora Lane

klane@bn98.org

        Su estudiante tendrá música los miércoles y viernes.

Los estudiantes necesitan traer un folder, un lápiz, y su flauta a clase cada día de clase.

¡Deben de practicar de 5 a 10 minutos al día en los fines de semana!

 

                      Educación Física (P.E)

                         Señora Fish (Quintana) kfish@bn98.org

                         Señor Karg    rkarg@bn98.org

La clase de P.E. es los martes y viernes. Para la seguridad de sus hijos, por favor asegúrese de que sus hijos usen zapatos de gimnasia apropiados para educación física.

Pueden usar pantalones deportivos azul obscuro para P.E. solamente en los días de Educación física.

                    

                       ¡Gracias por Visitar!